Quadro do dia em casa (manhã ou tarde)
Quadro de rotina para autista em casa
Publicado em · Atualizado em
- Idade
- 2 a 6 anos
- Turma
- maternal I a pré II
- Tempo
- 15 min para montar; 1 min por transição
- Preparo
- 15 min
- Campo BNCC
- Corpo, gestos e movimentos
- Objetivo
- Acompanhar a manhã pelo quadro de cartões, tirando o cartão de cada momento que acabou e indo para o próximo.
Materiais
- uma tira vertical de papelão presa na parede, perto da mesa da criança
- 4 a 6 cartões com foto dos momentos da manhã na escola: chegada, roda, lanche, banheiro, parque, história (fotos da própria sala)
- velcro adesivo, folha magnética ou fita dupla-face (nunca ímãs pequenos)
- um envelope ou caixa ACABOU na ponta de baixo
Passo a passo
Antes: fotografe os lugares e objetos da própria sala sobre fundo liso, um por cartão, com a palavra embaixo. Para quem ainda não reconhece foto, use objetos reais em fila numa prateleira (a caneca, o livro) e um cesto para o "acabou".
- Escolha um pedaço do dia, a manhã, e os 4 ou 5 momentos que sempre acontecem nele. Deixe de fora o que varia.
- Prenda a tira na altura dos olhos dela (uns 90 cm do chão para 3 anos), de cima para baixo, sempre na mesma direção.
- Na chegada, "leia" o quadro com ela, apontando cada cartão: "roda, lanche, banheiro, parque".
- Antes de cada momento, vá com ela até o quadro, aponte e nomeie: "lanche". Sem discurso.
- Ao terminar, ela tira o cartão e põe no envelope do "acabou". Nas primeiras vezes, avise e ajude a mão dela; se ela puxar, pare e mostre.
- Faça igual todos os dias por duas semanas. Nos dias corridos é quando o quadro mais ajuda.
- Se o dia vai mudar, troque o cartão antes e mostre o cartão MUDOU. No fim da manhã, devolva os cartões à tira para o dia seguinte.
Mais fácil / mais difícil
Mais fácil
só 3 cartões ou 3 objetos reais; você leva a criança ao quadro em cada troca; se ela não olha o quadro, volte ao quadro primeiro–depois.
Mais difícil
o dia inteiro em 8 a 10 cartões; ela escolhe com você a ordem de duas brincadeiras; um mini-quadro de chaveiro para o passeio.
O que observar
- Olha o quadro em alguma troca de momento, sem ser chamada.
- Tira o cartão do momento que acabou e põe no envelope.
- Vai para o próximo momento ao ver o cartão, antes de você falar.
- O protesto nas trocas de momento fica mais curto (anote os minutos).
- Reclama quando o quadro é esquecido: ele virou referência.
Quando procurar ajuda: se após um mês ela não reconhece nem objetos nem fotos, converse com a professora de AEE: pode faltar o passo de ligar objeto e foto.
Na turma
A turma toda segue a rotina visual da sala, na parede. Este quadro individual repete os mesmos desenhos perto da mesa da criança que precisa de um apoio mais próximo.
Registro do AEE, por data: quantos cartões acompanha, tipo de cartão (objeto / foto / desenho), trocas de momento feitas sozinha, com apoio visual ou com ajuda física. Em casa: a família pode montar um quadro da manhã igual, com fotos da casa.
Por que funciona
Dos 2 aos 6 anos, a criança aprende que o dia tem uma ordem: acorda, come, brinca, dorme. Para a criança autista, essa ordem existe, mas muitas vezes não é percebida — cada momento chega como surpresa, e surpresa costuma virar crise. O quadro do dia em casa torna a sequência visível: ela vê o que já passou, o que está acontecendo e o que vem. Não é decoração de parede; é uma ferramenta que a criança usa, e por isso fica na altura dos olhos dela.
O ganho mais claro é a redução das crises de transição. O segundo ganho, mais lento, é a autonomia: uma criança que consulta o quadro, tira o cartão e vai sozinha para o próximo momento está aprendendo a se organizar sem depender da voz do adulto. Esse tipo de apoio (agenda visual) é uma das práticas mais bem documentadas em autismo, e funciona igualmente para irmãos pequenos, crianças com TDAH ou deficiência intelectual.
Ler mais
O que é esperado: a criança ignorar o quadro na primeira semana; querer tirar todos os cartões de uma vez; chorar quando um cartão muda. Comece com um pedaço do dia, não com o dia inteiro — cinco cartões no máximo. Esta página não substitui avaliação profissional; se a criança tem acompanhamento, use os mesmos pictogramas da terapia e da escola.
Perguntas frequentes
Onde encontro rotina visual para autista para imprimir?
O Kit Rotina Visual grátis do Atividade Kids traz 24 cartões de casa e escola, o quadro primeiro–depois, o quadro de escolhas e os cartões "esperar", "acabou" e "diferente", em A4 e em preto e branco, com guia de uso — é só pedir em landing.html#kit. Mas, se não tiver impressora, a versão de papel e caneta descrita acima funciona igual: o que ensina é a consistência, não a qualidade da imagem.
Quantos cartões coloco no começo?
Cinco no máximo — e só de momentos que acontecem todo dia. A criança precisa ver a lista inteira de uma vez e ver que ela diminui. Um quadro com 12 cartões no primeiro dia vira papel de parede. Quando a manhã com 5 cartões estiver funcionando por duas semanas, acrescente a tarde; quando o dia inteiro estiver rodando, aí sim troque fotos por pictogramas.
Que objetivo da BNCC esta atividade trabalha e como cito no plano?
EI02CG04 (progressiva independência no cuidado do corpo), para 2 a 3 anos, e EI03CG04 (hábitos de autocuidado: higiene, alimentação, conforto), para 4 a 6 anos. No plano: "Agenda visual do dia com cartões e caixa do 'acabou', para antecipação e autonomia nas rotinas de autocuidado — EI02CG04 / EI03CG04".
Próximo passo
Outra de rotina visualRotina visual da sala2 a 6 anos
Combina com estaLavar as mãos em 5 passos2 a 6 anos
Ver todasRotina visual7 atividadesMais atividades com o mesmo objetivo
- Quadro de escolhas do lanche (2 a 4 opções) 2 a 6 anos · EI02CG04
- Abrir e fechar tampas de rosca 3 a 4 anos · EI02CG04
- Quadro da manhã com 5 fichas viradas 3 a 6 anos · EI03CG04
- Ir ao banheiro com tira de 6 passos 3 a 6 anos · EI02CG04
Todas as atividades do campo Corpo, gestos e movimentos, código por código.
Equipe Atividade Kids · Material revisado por professora · Atualizado em