Inclusão na Educação Infantil: autismo, TDAH e deficiência intelectual
Atividades com apoio visual e versão com mais apoio, para a criança brincar com a turma e a família continuar em casa.
Comece por aqui
- Recebi o diagnóstico de autismoO que fazer nos primeiros 90 dias, em casa e na escola
- Não para quieta, pode ser TDAH?Rotina, combinados curtos e atividades com movimento
- Ainda não fala ou aprende mais devagarO que observar, brincadeiras para hoje e onde pedir avaliação
Por condição
Autismo (TEA)
Atividades por idade com apoio visual, o que fazer quando a criança não fala, crise, rotina e os primeiros passos depois do diagnóstico.
- Atividades para autista na Educação Infantil (2 a 6 anos): visão geral
- Atividades para criança autista de 3 a 4 anos
- Atividades para criança autista de 2 a 3 anos
- Atividades para criança autista de 4 a 5 anos
- Atividades para criança autista de 5 a 6 anos
- Meu filho foi diagnosticado: os primeiros 90 dias
- Cartões de comunicação (CAA): como começar em casa
- Brincadeiras sensoriais e regulação
Ver as 41 atividades prontas
- Banho ou lanche com "acabou"
- Caixa sensorial de arroz com dois potes
- Carrinho vai-e-vem (o primeiro turno)
- Cócegas com pausa ("mais?")
- Esconde-esconde com o pano ("cadê? achou!")
- Imitação de sons e gestos no espelho
- Música com pausa (a cantiga que para no meio)
- Do objeto real à foto
- Bolhas de sabão com pausa
- Caça aos objetos pela foto
- Cantinho da calma com 3 cartões de sentimento
- Circuito de "trabalho pesado" para se acalmar
- Imitação com dois conjuntos iguais
- Livro de figuras "cadê?"
- Massinha com roteiro visual de 3 passos
- Quadro primeiro e depois com o favorito
- A coleção que ensina
- Contar de 1 a 5 com apoio concreto
- Desenho em 4 passos (o rosto que aparece)
- Roda de conversa com foto na mão
- Faz de conta do mercadinho em 4 cartões
- Script do lanche para a ecolalia
- Tabuleiro caseiro de 3 casas com dado grande
- Torre a dois com turnos
- As letras do dinossauro
- Esperar a vez na roda com timer
- História social da escola nova em 5 fotos
- Jogo da memória com o tema preferido
- Jogo de regras "cores e movimento"
- Mochila da escola em 5 passos
- Nome próprio com letras móveis e foto
- Recontar a história com cartões
- Aprender com o que ela ama
- Brincar do jeito dela primeiro
- Ficha "sobre mim" em fotos
- Pedido com pausa nas bolhas e cócegas
- Bolhas com pausa para o primeiro pedido
- Caixa da calma com 5 objetos
- Imitação recíproca no chão
- Primeiro–depois com objetos reais
- Rolar a bola na "minha vez, sua vez"
Atraso na fala e sinais
A busca mais comum de quem ainda não tem diagnóstico. Marcos de linguagem, o que fazer hoje e o caminho de avaliação no SUS, sem diagnosticar pela internet.
Ver as 12 atividades prontas
- A pausa que espera
- Cantiga com gesto e pausa
- Imitar a criança primeiro
- Livro de figuras "cadê?"
- Nomear o que ela olha
- Oferecer escolha em vez de adivinhar
- Cartão "banheiro" e a sequência do banheiro
- Cartões "ajuda" e "pausa" na mesa
- Os primeiros 10 cartões de comunicação
- Prancha com quero, mais, acabou e ajuda
- Quadro de escolhas do lanche (2 a 4 opções)
- Troca de figura com o item favorito
TDAH (3 a 6 anos)
Na Educação Infantil o diagnóstico é cauteloso; o que ajuda é estrutura, movimento planejado e combinados curtos, em casa e na sala.
- 8 atividades curtas com movimento (3 a 6 anos)
- TDAH na Educação Infantil: o que é, o que não é
- Rotina e autorregulação: manhã, lição e hora de dormir
Ver as 20 atividades prontas
- Caça ao tesouro de 3 fotos
- Circuito de 4 estações com tira visual
- Dança-estátua
- História com as mãos ocupadas
- Turnos com o cartão "minha vez / sua vez"
- Mesa de 3 minutos com ampulheta e pausa
- "Mestre mandou" com pegadinha
- Bola do "já", rolar só no sinal
- Jogo do recado, uma instrução por vez
- Pote do "vi você" com elogio na hora
- Respiração da flor e da vela
- Trocou a regra nos cartões de cor
- Aviso de 2 minutos com timer
- Combinado quando-então em cartão
- Corrida do timer para guardar
- Quadro da manhã com 5 fichas viradas
- Reparar depois da explosão
- Ritual de dormir em 4 cartões
- Tarefa de casa em blocos com pausa
- Semáforo da calma
Deficiência intelectual (DI)
Como a criança com deficiência intelectual aprende, análise de tarefas, hierarquia de ajuda e atividades em 3 níveis de suporte.
- Deficiência intelectual na Educação Infantil
- Atividades com análise de tarefas e repetição com variação
- Imitação, pareamento e apoios concretos
Ver as 20 atividades prontas
- Empilhar 3 blocos com modelo
- Escolher entre dois com objeto real
- Causa e efeito com cartão "de novo"
- Cesta de bolas, um, dois, três
- Dominó de fotos iguais
- Faz igual com dois tambores
- Gestos da cantiga com apoio de mão
- Imitar com objetos de verdade
- Parear o objeto com a foto
- Livro de fotos da própria rotina
- Pareamento objeto com objeto
- Pausa de 5 segundos antes de ajudar
- Colher na boca de trás para frente
- Contar até 3 com tampinhas e bolinhas
- Escovar os dentes em 6 passos
- Guardar brinquedos em 2 caixas com foto
- Ir ao banheiro com tira de 6 passos
- Pintar dentro do círculo em 3 passos
- Tirar e guardar a mochila em 4 passos
- Vestir o casaco em 5 passos
AEE, PEI e adaptação (DUA)
O que a lei pede, o modelo de PEI preenchível com exemplo comentado, e como adaptar uma atividade comum da BNCC em 3 níveis de suporte.
Rotina visual e comunicação
Os apoios transversais: quadro primeiro–depois, quadro do dia, caixa do acabou, quadro de escolhas, cartões esperar/acabou/diferente.
Ver as 14 atividades prontas
- Caixa do "acabou"
- Cartão "esperar" e timer visual
- Quadro de escolhas (2 a 4 opções)
- Quadro do dia em casa (manhã ou tarde)
- Quadro "primeiro – depois"
- Rotina visual da sala
- Lavar as mãos em 5 passos
- Balanço com contagem e "mais / acabou"
- "Cachorro-quente" no cobertor com contagem
- Caixa de texturas com "mais / acabou"
- Cantinho da calma com "menu" de 3 opções
- Circuito de trabalho pesado com tira visual
- Rolo de bola nas costas
- Sopro e garrafa da calma
Apoios que servem para toda criança
Inclusão é conteúdo da BNCC
A BNCC da Educação Infantil pede que toda criança entenda a organização do tempo ("agora, antes, depois": EI02ET06) e demonstre empatia pelos outros (EI03EO01). Apoio visual, instrução curta e "primeiro–depois" ajudam a criança autista e a turma inteira: é o princípio do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). Cada atividade desta seção diz qual código ela trabalha.
Quem escreve
Os textos são da equipe do Atividade Kids, a partir de práticas com evidência e da legislação brasileira. Profissional da área com uma correção? Escreva para [email protected].