Caça ao tesouro de 3 fotos

Atividades para TDAH educação infantil

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Cartão da atividade Caça ao tesouro de 3 fotos: 3 a 6 anos, 5 a 10 min. Materiais: 3 fotos ou desenhos de objetos da casa ou da sala (tiradas com o celular ou feitas à mão em cartões), os 3 objetos, espalhados "à vista" pelo cômodo, uma bandeja ou
Idade
3 a 6 anos
Turma
maternal II a pré II
Tempo
5 a 10 min
Preparo
10 min (fazer os cartões e espalhar os objetos)
Campo BNCC
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Objetivo
Guardar na memória 3 objetos vistos em foto, buscá-los na sala e conferir sozinha o que faltou.
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Materiais

Passo a passo

Cartões com papel e caneta: três quadrados de cartolina de 8 × 8 cm, um desenho de contorno grosso por cartão (bola, sapato, colher) e a palavra embaixo. Fotos dos objetos sobre fundo liso também servem.

  1. Deixe os 3 objetos à vista pela sala, sem esconder: o desafio é lembrar, não procurar.
  2. Sente-se com ela e mostre as fotos uma a uma: "bola… sapato… colher". Peça que repita os três nomes em voz alta.
  3. Vire as fotos para baixo, entregue a bandeja e diga: "Vai buscar!".
  4. Não ajude na busca. Se ela parar, pergunte só "o que você ia buscar?" e espere. Se distrair, chame pelo nome e mostre a bandeja.
  5. Na volta, ela desvira as fotos e põe cada objeto sobre a sua. Foto vazia: "faltou a colher!". Mande buscar só o que faltou, sem bronca.
  6. Comemore o específico: "Você lembrou dos três!". Faça 2 ou 3 rodadas com objetos diferentes.
  7. Encerre guardando os objetos no lugar junto com ela e as fotos no envelope.

Mais fácil / mais difícil

Com mais apoio

Mais fácil (mais apoio)

1 ou 2 fotos; fotos viradas para cima na bandeja, ela pode olhar na busca; objetos a 2 ou 3 metros.

Mais difícil (menos apoio)

4 ou 5 fotos, na ordem combinada; você só fala os nomes, sem foto; aos 5 e 6 anos, ela desenha os objetos para um colega buscar.

O que observar

  • Repete os nomes em voz alta antes de sair.
  • Traz todos os itens (anote 1/3, 2/3, 3/3).
  • Confere sozinha no fim e percebe o que faltou.
  • Vai direto aos objetos, sem parar para brincar no caminho.
  • Cumpre pedidos de dois itens na rotina ("pega a mochila e o casaco").

Quando procurar um profissional: se aos 5 ou 6 anos ela ainda quase nunca lembra de dois itens, mesmo com prática diária por semanas, e a dificuldade aparece em casa, na escola e nas brincadeiras com outras crianças, converse com o pediatra sobre uma avaliação com neuropediatra ou psiquiatra infantil, ou com uma psicopedagoga. A brincadeira não diagnostica; ela ajuda a observar.

Na turma

A caça ao tesouro organiza a própria sala: cada dupla recebe 2 ou 3 fotos dos materiais da próxima atividade e vai buscar. Ela recebe o mesmo número de fotos que os colegas, ou uma a menos, sem destaque. A conferência (objeto sobre a foto) pode ser na mesa, em grupo. Tempo: 5 minutos antes de uma atividade de mesa. Em casa: a família repete com 3 cartões, uma rodada por dia.

Para a professora de AEE ou para o registro do plano da criança: anote por data o número de fotos e quantos itens ela trouxe (2/3, 3/4), se repetiu os nomes antes de sair e se conferiu sozinha. Objetivos BNCC do registro: EI03ET05 (classificar objetos e figuras por semelhanças: parear objeto e foto) para 4 a 6 anos, e EI02ET04 (relações espaciais e temporais) para 3 anos.

Para o plano de aula (BNCC)

  • EI03ET05 Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças. Campo: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
  • EI02ET04 Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois). Campo: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Por que funciona

"Vai no quarto, pega o sapato e a mochila e volta" — e a criança volta com o sapato, ou com nada, distraída no caminho. Isso não é desobediência: é memória de trabalho, a capacidade de guardar uma informação enquanto faz outra coisa. Ela amadurece muito entre 3 e 6 anos, e mais devagar na criança com TDAH. A caça ao tesouro de 3 fotos treina exatamente isso, numa brincadeira: olhar três fotos, guardar os três nomes, sair, buscar e voltar com os três.

O que a torna eficaz é o apoio visual e a autocorreção. As fotos ficam viradas para baixo — a criança não tem como "colar", mas pode conferir no fim, sozinha, colocando cada objeto em cima da sua foto. Ela vê o próprio acerto e o próprio esquecimento sem ninguém apontar. Além da memória, a atividade trabalha atenção sustentada até concluir uma tarefa com várias partes e a experiência de terminar algo do começo ao fim.

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O que é esperado nessa idade: aos 3 anos, lembrar de um ou dois; distrair-se no caminho e voltar sem nada; trazer um objeto parecido. Comece com o número que ela consegue e suba devagar. Importante: dificuldade de memória e distração aos 3 e 4 anos são comuns e não são diagnóstico; o TDAH é diagnosticado por médico, com muita cautela antes dos 5 anos e raramente antes dos 4. Esta página não substitui avaliação profissional.

Perguntas frequentes

Quais atividades para TDAH na educação infantil trabalham a memória?

A caça ao tesouro de 3 fotos é a mais direta: olhar, guardar, buscar, conferir. "Mestre mandou" com pegadinha treina segurar uma instrução até executar, e a história com as mãos ocupadas treina lembrar o que ouviu. As três cabem em 5 minutos e não precisam de material comprado.

E se ela traz só um objeto e esquece os outros?

É o normal do começo. Não diga "você esqueceu": deixe que ela vire as fotos e veja as duas vazias — a conferência é dela. Mande buscar um de cada vez. Na próxima rodada, use 2 fotos, e peça que ela repita os nomes em voz alta e bata uma palma por nome antes de sair. Quando 2 estiver fácil por uma semana, volte para 3.

Que objetivo da BNCC esta atividade trabalha e como cito no plano?

EI03ET05 (classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças — parear o objeto com a foto) para 4 a 6 anos, e EI02ET04 (identificar relações espaciais e temporais) para 3 anos. No plano: "Caça ao tesouro com fotos para memória de trabalho e conclusão de tarefa em etapas, com registro de itens lembrados — EI03ET05 / EI02ET04".

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