Água morna e água fria
Atividade para bebê de 6 meses a 1 ano
Publicado em · Atualizado em
- Idade
- 6 meses a 2 anos (quando já senta)
- Turma
- berçário I e II
- Tempo
- 10 min
- Preparo
- 5 min
- Campo BNCC
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Objetivo
- Sentir a diferença entre água morna e fria com as mãos e ouvir o nome de cada uma.
Materiais
- duas bacias rasas iguais (iguais para a única diferença ser a temperatura)
- água morna (35 a 37 °C, como a do banho) e água fria da torneira
- dois ou três brinquedos de banho iguais, um em cada bacia
- uma toalha grande no chão
Passo a passo
- Encha uma bacia com dois dedos de água morna (teste no antebraço) e outra com água fria. Coloque lado a lado sobre a toalha.
- Sente dois bebês entre as bacias, de fralda ou com as mangas dobradas, com você ajoelhada ao lado.
- Leve a mão de cada um à morna, devagar: "morna". Espere a reação. Depois à fria: "fria". Sempre a mesma palavra.
- Solte as mãos e observe para qual bacia cada bebê vai sozinho. Nomeie a escolha: "você foi na fria".
- Coloque um brinquedo em cada bacia e deixe pegar, trocar e bater na água, nomeando a cada troca.
- Com os maiores de 1 ano, pergunte "cadê a fria?" e espere apontar ou mergulhar a mão. Aceite qualquer resposta.
- Perto dos 2 anos, troque as bacias de lugar na frente deles e pergunte de novo: ela acha pelo tato?
- Encerre molhando os pés: "o pé também sente". Seque, troque a dupla e esvazie as bacias na hora.
Mais fácil / mais difícil
Mais fácil (6 a 9 meses)
uma bacia só, no colo da educadora. Ou dois panos molhados, um morno e um frio, na perna. Sessão de 3 minutos.
Mais difícil (18 a 24 meses)
três bacias para ordenar, da mais fria à mais morna. Perguntar "qual você prefere?". Perceber depois de um tempo que a morna esfriou.
O que observar
- Reage diferente: encolhe na fria, relaxa na morna.
- Escolhe uma bacia sozinho e volta à outra para comparar.
- Aponta a fria quando você pergunta (18 a 24 meses).
- Acha a fria pelo tato depois que as bacias trocam de lugar.
- Diz alguma palavra ("fia", "quente") ao tocar.
Na turma
Duas bacias para cada dupla de bebês, sobre plástico e toalha, com a educadora e a auxiliar sentadas junto; 10 minutos e a dupla troca. Os menores fazem a versão do pano morno e frio no trocador. Água parada nunca fica ao alcance. No lanche, nomeie a mesma diferença (suco gelado, mingau morno). Em casa: a família pode repetir na hora do banho, com uma caneca de água fria.
Registro por bebê: reação a cada temperatura, escolha espontânea, resposta a "cadê a fria?". Evidência de EI01ET01 para os bebês e EI02ET01 para os maiores de 1 ano e 7 meses.
Para o plano de aula (BNCC)
- EI01ET01 Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura). Campo: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- EI02ET01 Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho). Campo: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Por que funciona
Muito antes de qualquer termômetro, o corpo do bebê já mede temperatura: a pele sabe o que é morno e o que é frio, e reage — encolhe a mão, arregala o olho, relaxa. O que esta atividade faz é colocar as duas temperaturas lado a lado, ao mesmo tempo, para o bebê comparar. Comparar é o começo de toda ciência: "essa é diferente daquela". E a água é o material ideal para isso, porque envolve a mão inteira e o bebê já a conhece do banho.
A partir dos 6 meses, quando senta com apoio, o bebê pode ficar entre duas bacias e escolher em qual pôr a mão — e voltar à outra, e comparar de novo. O adulto entra com a palavra na hora exata da sensação: "morna... fria". Perto de 1 ano, ele já mostra preferência e reage de forma diferente a cada uma; perto dos 2, aponta a certa quando você pergunta "qual é a fria?". A BNCC descreve isso como "explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (temperatura)" para o bebê, e "explorar e descrever semelhanças e diferenças" para a criança bem pequena.
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O que é esperado ainda não conseguir: aos 6 meses, ele só sente e reage — não "compara" de propósito; a escolha intencional entre as duas aparece por volta de 1 ano. Responder "qual é a fria?" apontando vem entre 18 e 24 meses; dizer "fria" pode demorar mais. E vai espirrar água, virar a bacia e querer entrar dentro — a toalha no chão é para isso.
O que desenvolve: percepção de temperatura pelo tato; comparação entre dois estímulos; vocabulário de qualidade (morno, frio, quente); escolha e preferência.
Perguntas frequentes
Qual atividade para bebê de 6 meses a 1 ano ensina alguma coisa de ciências?
Duas bacias, uma com água morna e uma com água fria, com o bebê sentado entre elas escolhendo onde pôr a mão enquanto você diz "morna... fria". É a primeira comparação de temperatura pelo tato, e o bebê que senta já consegue fazer. Dez minutos, com adulto ao lado o tempo todo e as bacias esvaziadas no fim.
Qual a temperatura segura da água morna? E a fria pode ser gelada?
Morna é a do banho: 35 a 37 °C, que no antebraço parece "nem quente, nem fria". Fria é a da torneira em dia normal, não gelada de geladeira — o contraste já é suficiente e não assusta. Teste sempre no seu antebraço, nunca na mão (a mão é menos sensível). E nunca, em nenhuma circunstância, deixe o bebê sozinho com a bacia.
Que objetivo da BNCC esta atividade trabalha e como cito no plano?
Para bebês até 1 ano e 6 meses, EI01ET01 (explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais — temperatura); a partir de 1 ano e 7 meses, EI02ET01 (explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as propriedades dos objetos). Ambos do campo "Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações". No plano: "Comparação de temperatura da água em duas bacias — EI01ET01 / EI02ET01; registro: reação, escolha e resposta a 'cadê a fria?'".
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