Rasgar e colar papel

Atividade para criança de 2 anos em casa

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Cartão da atividade Rasgar e colar papel: 2 a 3 anos, 15 min. Materiais: revistas velhas, jornal ou papel de seda (rasgam fácil), papel colorido ou papel de presente usado, cola bastão (ou cola branca num pratinho com pincel largo)
Idade
2 a 3 anos
Turma
maternal I
Tempo
15 min
Preparo
10 min (separar revistas e cola)
Campo BNCC
Corpo, gestos e movimentos
Objetivo
Rasgar papel puxando com as duas mãos em direções opostas e colar os pedaços numa base grande.
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Materiais

Passo a passo

  1. Na mesa, segure uma página de revista com as duas mãos e rasgue devagar, exagerando o puxão: "Olha, rasgou!".
  2. Entregue uma página a cada criança e deixe rasgar do jeito dela, sem corrigir a pegada.
  3. Para quem não consegue começar, faça um pequeno corte na borda com a tesoura da professora.
  4. Ponha o cesto no meio da mesa: "Os pedaços vão para o cesto".
  5. Depois de uns 5 minutos, passe cola na folha grande e deixe cada um pôr pedaços por cima e apertar com a palma.
  6. Nomeie o que fazem: "Tira comprida", "Pedaço pequeno". Não organize o mosaico.
  7. Encerre recolhendo as sobras no cesto, perguntando o que veem na colagem e escrevendo a resposta e a data no canto.

Mais fácil / mais difícil

Com mais apoio

Mais fácil (2 anos recém-feitos)

papel de seda ou guardanapo; tiras de 3 cm já cortadas; a professora passa a cola e a criança só aperta.

Mais difícil (perto dos 3 anos)

papel mais firme; tiras compridas: "Rasga uma cobra bem comprida"; colar dentro de um contorno grande desenhado.

O que observar

  • Rasga com as duas mãos em direções opostas.
  • Belisca a borda com polegar e indicador.
  • Põe os pedaços no cesto quando a professora pede.
  • Faz tiras compridas ou só pedaços pequenos.
  • Passa a cola sozinha, na base ou no pedaço.

Na turma

Papel de revista para todos, um cesto no meio de cada mesa, 4 crianças por mesa, 15 minutos. Primeira semana, só rasgar e encher o cesto; no fim a turma joga os pedaços para cima, como chuva. Segunda semana, colagem coletiva num painel grande no chão, que vira o céu ou o tapete da história da semana; cola branca em pratinhos com pincel largo funciona melhor do que bastão para o grupo. Quem não quer rasgar pode amassar bolinhas de papel: é a mesma força de mão. Registro mensal: pegada (mão inteira ou pinça), rasgo com as duas mãos opostas, tira comprida, cola sozinha, evidência de EI02CG05 e, na colagem coletiva, EI02TS02.

Para o plano de aula (BNCC)

  • EI02CG05 Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. Campo: Corpo, gestos e movimentos

Por que funciona

Rasgar papel é um dos exercícios mais completos para as mãos de 2 anos, e quase ninguém percebe. Para rasgar, a criança precisa segurar o papel com as duas mãos, uma de cada lado, e puxar em direções opostas — a chamada coordenação bilateral, em que as mãos fazem coisas diferentes ao mesmo tempo. É a mesma coordenação que, mais tarde, vai segurar o papel com uma mão enquanto a outra corta com a tesoura, ou segurar o caderno enquanto a outra escreve. E o polegar e o indicador que beliscam a borda do papel são a pinça em treino.

Colar é a segunda parte, e é o que dá sentido à primeira: os pedaços rasgados viram um mosaico, um "céu", um "tapete". Mas não inverta a importância. Aos 2 anos, rasgar é o exercício; colar é a recompensa. Uma criança que passa 10 minutos só rasgando e não cola nada fez a atividade inteira. A BNCC descreve o objetivo como "desenvolver habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear" — e "rasgar" está lá por escrito.

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O que é esperado ainda não conseguir: aos 2 anos, ela puxa o papel com a mão inteira fechada e arranca pedaços irregulares; a pinça com dois dedos e as tiras compridas vêm perto dos 3. Passar cola sozinha, na quantidade certa, é conquista de 3 anos e meio — antes disso, cola demais ou de menos, e a colagem cai. Nada disso é para corrigir; é para observar.

O que desenvolve: coordenação bilateral (as duas mãos em direções opostas); pinça de polegar e indicador; força dos dedos; expressão; a noção de "eu fiz".

Perguntas frequentes

Qual atividade para criança de 2 anos em casa exercita as mãos com o que já tenho?

Rasgar revista velha e colar os pedaços numa folha grande. Rasgar com as duas mãos em direções opostas é o exercício de coordenação e de pinça; colar é a recompensa. Quinze minutos, uma ou duas vezes por semana, com um cesto para os pedaços. Se ela só rasgar e não colar nada, a atividade foi completa.

Ela não consegue rasgar, só amassa o papel. Como ajudar?

Três coisas: papel mais fino (seda, guardanapo, jornal), um pequeno corte na borda feito por você com a tesoura, e mostrar devagar o movimento de puxar uma mão para cada lado, com os polegares na frente. Não segure a mão dela; faça ao lado. Aos 2 anos, amassar já fortalece a mão; o rasgo com as duas mãos costuma aparecer entre 2 anos e meio e 3.

Que objetivo da BNCC esta atividade trabalha e como cito no plano?

EI02CG05 (desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear), do campo "Corpo, gestos e movimentos" — "rasgar" está no texto do objetivo. A colagem coletiva pode ser citada também em EI02TS02. No plano: "Rasgar papel e colagem coletiva — EI02CG05; registro: pegada, coordenação bilateral, tira comprida e autonomia na cola".

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