Massa de farinha e água
Brincadeira sensorial para criança de 2 anos
Publicado em · Atualizado em
- Idade
- 10 meses a 2 anos
- Turma
- berçário I e II
- Tempo
- 10 a 15 min
- Preparo
- 10 min
- Campo BNCC
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Objetivo
- Tocar a farinha seca, ver a água transformá-la em massa e amassar com as mãos.
Materiais
- 1 xícara de farinha de trigo
- água num copo pequeno ou num borrifador (o borrifador dá o controle da quantidade à criança)
- uma bacia larga ou uma bandeja de forno funda
- uma toalha grande no chão ou uma mesa lavável
- opcional: uma colher
Passo a passo
- Forre o chão, sente as crianças em duplas diante da bandeja e despeje a farinha seca: "seca, fofinha". Deixe explorar 2 ou 3 minutos.
- Mostre a água: "vou pôr um pouquinho". Pingue uma colher num canto da farinha e toque: "olha, aqui grudou".
- Deixe tocar o lugar molhado e o seco: "esse gruda, esse não". Espere a reação.
- Passe o borrifador de mão em mão, um borrifo por criança. Cada borrifada muda um pedaço da farinha.
- Amassem juntos: "virou massa!". Apertem, estiquem, façam bolinhas. Diga o que muda: "está mole", "grudou na mão".
- Junte mais água até a massa escorrer devagar da mão: "e agora?".
- Polvilhe farinha seca por cima: a massa fica firme de novo. "A farinha secou a massa."
- Encerre lavando as mãos numa bacia de água antes da pia (farinha entope) e recolham o plástico juntos.
Mais fácil / mais difícil
Mais fácil (10 a 14 meses ou quem recusa a textura)
só farinha seca para espalhar. Ou farinha e água num saco zip colado na mesa, para apertar por fora.
Mais difícil (18 a 24 meses)
ela controla o borrifador e você pergunta antes "vai grudar?". Comparar farinha, fubá e amido com a mesma água. Uma gota de corante na água.
O que observar
- Põe as mãos na farinha seca, ou toca com um dedo e retira.
- Molha de propósito para ver grudar.
- Amassa a massa com força, apertando e esticando.
- Reage à massa grudenta com prazer, indiferença ou recusa? Ofereça de novo outro dia.
- Diz "mole", "grudou", "seca" ou faz cara de descoberta?
Na turma
Uma bandeja funda por dupla, sobre plástico e toalha; 4 a 6 crianças por vez, 10 a 15 minutos, enquanto as outras ficam com a auxiliar. A educadora começa com a farinha seca para todos e só depois passa o borrifador. Quem recusa a textura fica com uma bandeja de farinha seca ao lado ou com o saco zip, sem pressão. Em casa: a família pode repetir com farinha e água numa assadeira.
Registro por criança: toca a farinha seca, toca a massa, molha de propósito, palavra usada. Evidência de EI01ET02 para os bebês e EI02ET02 para os maiores de 1 ano e 7 meses que contam a mudança.
Para o plano de aula (BNCC)
- EI01ET02 Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico. Campo: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- EI02ET02 Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.). Campo: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Por que funciona
A farinha seca escorre entre os dedos como areia. Com um pouco de água, gruda, forma pelotas, e com mais água vira uma massa mole que estica. É uma transformação de estado completa — de pó a massa — acontecendo na mão da criança, causada por ela, em dois minutos. Para uma criança de 1 a 2 anos, isso é ciência no nível mais concreto: "eu pus água, e mudou". A BNCC descreve o objetivo como "explorar relações de causa e efeito (misturar, tingir, transbordar) na interação com o mundo físico".
Esta é também a atividade sensorial mais barata que existe, e uma das que mais ensinam sobre a criança. Algumas mergulham as duas mãos e riem; outras tocam com um dedo e retiram; outras choram com a farinha grudada. A reação à textura pegajosa diz muito sobre o perfil sensorial, e a massa de farinha permite ajustar o desafio na hora: mais farinha, menos gruda; mais água, mais gruda. É a versão de 1 ano da massinha de modelar que vem aos 2 e 3.
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O que é esperado ainda não conseguir: aos 10 a 12 meses, a criança só espalha e bate na farinha seca; misturar de propósito e perceber a mudança vem por volta de 1 ano e meio; dizer "grudou" ou "mole", perto dos 2. Recusar a massa grudenta na primeira vez é muito comum e não é motivo para insistir — a massa fica lá, ela volta quando quiser. E vai sair farinha da bacia; a toalha é para isso.
O que desenvolve: causa e efeito (água transforma a farinha); percepção de textura e de mudança; tolerância sensorial; força das mãos (amassar); vocabulário (seco, molhado, mole, grudou).
Perguntas frequentes
Qual brincadeira sensorial para criança de 2 anos custa quase nada e ensina alguma coisa?
Farinha e água numa bacia: primeiro a farinha seca, para espalhar; depois a criança borrifa água e vê a farinha grudar, virar pelota e depois massa mole. É uma transformação que ela causa e sente na mão — ciência de verdade aos 2 anos. Dez a quinze minutos, com toalha embaixo, uma xícara de farinha e um borrifador.
Ela odiou a farinha grudada e chorou. Faço de novo?
Faça, de outro jeito. Recusar textura pegajosa é comum entre 1 e 2 anos e não é problema — insistir é que cria a aversão. Na próxima vez, só farinha seca (que a maioria aceita) e a água num canto, longe da mão dela, para ela olhar. Depois, o saco zip colado na mesa para apertar por fora. Em algumas semanas, quase todas tocam. Se a recusa for a muitas texturas (areia, grama, tinta, comida), comente com o pediatra.
Que objetivo da BNCC esta atividade trabalha e como cito no plano?
EI01ET02 (explorar relações de causa e efeito — misturar, tingir — na interação com o mundo físico) para bebês até 1 ano e 6 meses; EI02ET02 (observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano) a partir de 1 ano e 7 meses, quando a criança relata "grudou", "ficou mole". Ambos do campo "Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações". No plano: "Transformação farinha + água com controle da criança — EI01ET02 / EI02ET02; registro: ação intencional, reação à textura e relato da mudança".
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Equipe Atividade Kids · Material revisado por professora · Atualizado em