EI02EF08: Parlendas, tirinhas, cartazes e outros gêneros
EI02EF08: “Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.).”
Campo de experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação · Faixa etária: crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) · Texto oficial da BNCC (MEC, 2017)
Como ler o código EI02EF08
- EI: Educação Infantil.
- 02: crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses).
- EF: campo de experiência Escuta, fala, pensamento e imaginação.
- 08: objetivo número 8 desse campo nessa faixa. O número indica a posição na lista, não ordem de importância.
Na prática: o que a criança faz
Este objetivo amplia o repertório: a criança ouve e manipula parlendas, tirinhas, cartazes da sala, cardápios, notícias simples, histórias de aventura. Na prática, a professora lê a notícia de que nasceu um filhote no zoológico, monta com a turma o cartaz do aniversariante, recita parlendas na fila, mostra uma tirinha e lê os balões. A criança reconhece a parlenda e recita junto, procura a tirinha na revista, pergunta o que diz o cartaz. Escolher um gênero por semana ajuda a planejar.
O que observar e registrar
Três sinais de que o EI02EF08 está acontecendo, para anotar no registro diário e usar no parecer descritivo:
- Recita parlendas conhecidas e pede para ouvir outras.
- Reconhece gêneros pela forma (balão de tirinha, lista do cardápio, cartaz).
- Mostra interesse por textos que não são histórias.
Para transformar as anotações em texto, veja o relatório descritivo com 60 frases.
O mesmo objetivo nas outras faixas
Mesmo campo (EF) e mesmo número (08) nas três faixas: na BNCC eles ficam na mesma linha da tabela. Na maioria das vezes é o mesmo objetivo ficando mais exigente com a idade; em alguns casos o foco muda, por isso vale comparar os textos. Serve para planejar turma mista e para mostrar no relatório de onde a criança saiu e aonde vai chegar.
| Faixa | Código | Objetivo (texto oficial) |
|---|---|---|
| Bebês (0 a 1 ano e 6 meses) | EI01EF08 | Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.). |
| Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) | EI02EF08 (esta página) | Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.). |
| Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses) | EI03EF08 | Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura (partindo de seu repertório sobre esses textos, como a recuperação pela memória, pela leitura das ilustrações etc.). |
Atividades do mesmo campo e faixa
Ainda não há no site uma atividade com o EI02EF08 declarado como objetivo. Estas trabalham outros objetivos do campo Escuta, fala, pensamento e imaginação com crianças bem pequenas e servem de ponto de partida: adapte usando o que está em "Na prática" e cite o EI02EF08 no plano só se a adaptação trabalhar o que o objetivo pede.
Outros códigos de Escuta, fala, pensamento e imaginação para crianças bem pequenas
- EI02EF01 dialogar expressando desejos, sentimentos e opiniões
- EI02EF02 sons, rimas e aliterações em cantigas e poemas
- EI02EF03 acompanhar a leitura e separar escrita de figura
- EI02EF04 perguntas sobre personagens, lugares e fatos
- EI02EF05 relatar fatos vividos, histórias e filmes vistos
- EI02EF06 inventar e contar histórias a partir de imagens
- EI02EF07 manusear portadores de texto e saber para que servem
- EI02EF08 parlendas, tirinhas, cartazes e outros gêneros
- EI02EF09 desenhar, traçar letras e sinais com lápis e papéis
Os objetivos das três faixas lado a lado e todas as atividades do campo: Escuta, fala, pensamento e imaginação. Os 93 códigos numa página só, com busca: códigos da BNCC na Educação Infantil.
Equipe Atividade Kids · Material revisado por professora · Objetivo: texto oficial da BNCC (MEC, 2017)