EI03ET04: Registrar observações e medidas com desenho e números
EI03ET04: “Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.”
Campo de experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações · Faixa etária: crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses) · Texto oficial da BNCC (MEC, 2017)
Como ler o código EI03ET04
- EI: Educação Infantil.
- 03: crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses).
- ET: campo de experiência Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
- 04: objetivo número 4 desse campo nessa faixa. O número indica a posição na lista, não ordem de importância.
Na prática: o que a criança faz
Medir o feijão a cada dois dias e desenhar no caderno da turma, anotar com risquinhos quantas vezes choveu na semana, escrever do seu jeito o que aconteceu com o gelo. A criança aprende que registrar serve para lembrar e comparar. Ofereça suportes variados (caderno de campo, cartaz, tabela simples com figuras, fotos) e mostre registros feitos por cientistas e por outras turmas. Volte aos registros depois: “olha como o feijão estava na segunda!”. É aqui que a ciência encontra a escrita e a matemática.
O que observar e registrar
Três sinais de que o EI03ET04 está acontecendo, para anotar no registro diário e usar no parecer descritivo:
- Registra uma observação por desenho, número ou escrita espontânea.
- Usa o registro anterior para comparar e perceber mudança.
- Escolhe o tipo de registro adequado (desenho para forma, número para quantidade).
Para transformar as anotações em texto, veja o relatório descritivo com 60 frases.
O mesmo objetivo nas outras faixas
Mesmo campo (ET) e mesmo número (04) nas três faixas: na BNCC eles ficam na mesma linha da tabela. Na maioria das vezes é o mesmo objetivo ficando mais exigente com a idade; em alguns casos o foco muda, por isso vale comparar os textos. Serve para planejar turma mista e para mostrar no relatório de onde a criança saiu e aonde vai chegar.
| Faixa | Código | Objetivo (texto oficial) |
|---|---|---|
| Bebês (0 a 1 ano e 6 meses) | EI01ET04 | Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos. |
| Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) | EI02ET04 | Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois). |
| Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses) | EI03ET04 (esta página) | Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes. |
Atividades para o EI03ET04
Estas são as 14 atividades do site que trazem o EI03ET04 entre os objetivos. Cada uma tem materiais, passo a passo, versão mais fácil e mais difícil e o botão "Copiar para o plano".
Outros códigos de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações para crianças pequenas
- EI03ET01 comparar objetos observando suas propriedades
- EI03ET02 experimentos: observar e descrever o que muda
- EI03ET03 buscar informações sobre a natureza em fontes
- EI03ET04 registrar observações e medidas com desenho e números
- EI03ET05 classificar objetos e figuras pelo que têm em comum
- EI03ET06 contar a própria história, da família e do bairro
- EI03ET07 número e quantidade; antes, depois e entre
- EI03ET08 medir e montar gráficos simples com a turma
Os objetivos das três faixas lado a lado e todas as atividades do campo: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Os 93 códigos numa página só, com busca: códigos da BNCC na Educação Infantil.
Equipe Atividade Kids · Material revisado por professora · Objetivo: texto oficial da BNCC (MEC, 2017)